Colegio Carlos Miranda Miranda

Pensamiento Matemático /Carla Ibarra Castañeda

Educadora de Párvulos

GUÍA DE APOYO N °9

Número 5 y 6

Nombre del Estudiante:
Objetivos de Aprendizaje:	7. Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y simbólica.
Cont. Conceptuales	Número y cantidad
Curso:	Prekinder-kinder	Fecha	Martes 16 de junio
Instrucciones Generales:	Estimados estudiantes y apoderados: En estas actividades de matemáticas trabajaremos el número 5 y 6, contaremos, escribiremos y seremos muy creativos, antes de comenzar a responder debes escribir tu nombre y luego revisar los videos que estarán abajo escritos, se trabajará una ficha por día las cuales tendrán la fecha escrita en ella. A continuación, hay unos links que te puede ayudar a comprender mejor las actividades. https://www.youtube.com/watch?v=4hrOj-vMtm0 https://www.youtube.com/watch?v=TpVP5wpuUsw

Horario de actividades para trabajar durante la semana

LENGUAJE ARTÍSTICO EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO PENSAMIENTO MATEMÁTICO LENGUAJE VERBAL LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Colegio Carlos Miranda Miranda

Pensamiento Matemático /Carla Ibarra Castañeda

Educadora de Párvulos

GUIA DE APOYO N°1

Nombre: _______________________________________________________

Fecha: martes 16 de junio del 2020

Antes de comenzar te invito a mirar estos videos

https://www.youtube.com/watch?v=4hrOj-vMtm0- https://www.youtube.com/watch?v=TpVP5wpuUsw

https://www.youtube.com/watch?v=E2tK9h4iAVU&t=127s

1.Ahora que ya los viste te invito a buscar cosas que tengas en tu casa y a agruparlos de a cinco y de a seis, pueden ser cosas iguales o diferentes, una vez que lo hayas hecho cuenta cada grupo de cosas.

Ahora ya pudes responder la ficha de trabajo ,debes trazar el número 5 ,dibujar 5 circulos,colorear solo cinco caracoles ,colocar cinco fichas (puedes recortar y pegar cinco cosas pequeñas) colorea todos los números cinco que encuentres .

¿CÓMO TE RESULTÓ LA ACTIVIDAD? COLOREA CÓMO LA EVALUARÍAS TÚ

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Pensamiento Matemático /Carla Ibarra Castañeda

Educadora de Párvulos

2.Antes de comenzar te invito a jugar con tu familia, pídele a un adulto que escriba en el suelo los números del 1 al 6, luego el adulto te irá nombrando los números y tu tendrás que saltar sobre los números dictados, puedes repetir más de una vez el ejercicio.

Ahora y puedes responder la ficha de trabajo debes colorear seis dientes a cada gato y por ultimo buscar los números cinco y colorearlo de color azul y los seis de color rojo

Acá debes graficar con lápiz de mina el número seis

Por último, debes colorear todos los números 6 de color rojo y los cinco de color azul

¿CÓMO TE RESULTÓ LA ACTIVIDAD? COLOREA CÓMO LA EVALUARÍAS TÚ

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Pensamiento Matemático /Carla Ibarra Castañeda

Educadora de Párvulos

3. Ahora vamos a poner en práctica todo lo aprendido, debes contar los dedos y escribir en cada círculo

el número correspondiente

Ahora te invito a pintar en el recuadro de acuerdo a tus logros

¿Qué números aprendimos?
¿Qué número va antes del 5?
¿Qué número va después de 5?
¿Cuantas pelotas hay?
¿Qué numero va despeus del seis?

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Pensamiento Matemático /Carla Ibarra Castañeda

Educadora de Párvulos

SOLUCIONARIO O RESPUESTA ESPERADA
NÚMERO DE PREGUNTA	RESPUESTAS
1	Gráfica número 5, Dibuja 5 círculos, colorea cinco conejos, pega cinco cosas, colorea los números cinco que encuentre (5)
2	Colorea en cada gato solo seis dientes, grafica número 6, colorea de rojo los números seis (11) y de azul los cinco (2)
3	Escribe los siguientes números 1-3-2-4-5-6